10月25日上午，全國數字化設計與3D打印行業產教融合共同體（以下簡稱“共同體”）成立大會在深圳舉行，共同體由創想三維、北京科技大學、山東職業學院牽頭成立，旨在整合行業產教資源，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，探索校企人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制，推進職普融通、產教融合、科教融匯協同發展，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，帶動數字經濟相關產業快速健康發展，提升中國數字經濟相關產業的國際競爭力。目前，加入共同體的首批成員單位有209家，其中含48家上下游企業和157家院校，覆蓋29個省、市、自治區。
活動現場，出席嘉賓為共同體成立揭幕。創想三維聯合創始人劉輝林、北京科技大學黨委副書記張大林、山東職業學院黨委書記趙鳳文共同簽署共同體共建合作協議并發言。
劉輝林表示，創想三維憑借著全球的市場深厚的渠道優勢資源，站在3D打印領域的最前沿，深刻地感受到市場的最新需求，深刻理解并洞察市場的發展方向，隨著3D打印產業的飛速發展，企業對人才和技術的研發都有了很強烈的需求，創想三維主要市場面向于全球，希望職業教育能夠定向培養國際化的綜合性人才。在研發方面，創想三維也希望跟高等院校建立更多的技術攻關合作，包括材料、工藝、軟件開發等，提前開展企業需要的技術預演，為企業定向輸送專項研發人才，以滿足市場不斷增長的需求。創想三維作為共同體的牽頭單位之一，將堅定使命和擔當，積極作為，開拓創新，全面服務國家數字化設計與3D打印行業，積極示范引領3D打印領域高質量發展。
張大林表示，成立共同體，整合各方技術研究領域和人才培養方面的優勢資源，一方面為學校發展注入新活力，另一方面也是學校深度參與數字化設計與3D打印行業發展的新機遇。北京科技大學將與共同體成員們一起，面向國家省市戰略、產業發展需要，三方聯合共建實驗室，充分發揮學校實驗室、企業技術中心、技術創新中心、產業基地等研發及產業化平臺的優勢，充分發揮各方人才培養、學科建設、研發開發、產業化推廣等平臺資源優勢，依托勞模（名師）和工匠人才創新工作室、技能大師工作室，吸納校企高水平教科研力量。
趙鳳文表示，成立共同體既是職業教育高質量發展的又一生動實踐，也為學校搭建了更高層次的平臺。作為牽頭單位之一，山東職業學院將全方位服務國家數字化設計與3D打印行業產業，牽頭搭建數字化設計與3D打印產教供需對接機制，打造一批職業教育特色一流專業(群)、一批職業教育特色優質資源，打造職業教育高水平師資隊伍，推進職業教育“隨企出?！?，推動共同體成為全國職普融通、產教融合、科教融匯的典范，更好助力現代職業教育體系新模式建設，努力為服務中國式現代化提供更加強勁、更可持續的支撐力、貢獻力。
現場為理事長單位、副理事長單位25名代表頒發了證書。
教育部職成司院校發展處處長任占營、工業和信息化部人才交流中心人才發展處處長程宇、機械工業教育發展中心工程教育和職業教育處處長呂冬明、山東省教育廳原巡視員/中國電子勞動學會校企合作委員會會長宋承祥，山東省教育廳副廳長張志剛、深圳市工業和信息化局裝備工業處副處長黃正育分別致辭。
任占營表示，共同體的成立對促進政校行企的人才共育、資源共享及數字化設計與3D打印技術人才的培養有重要助力作用。希望各成員單位以共同體成立為契機，豐富共同體的組織內涵形式、發揮共同體的人才培養、壯大共同體的技術創新。積聚眾志、匯聚眾力，把政策落在實處，把任務落在細處，為建設教育強國、助力中國式現代化建設作出積極貢獻。
程宇表示，共同體是落實黨的二十大精神要求，深入推進職業教育體系改革的有效途徑。作為共同體的指導單位，將進一步利用好在數字化設計與3D打印領域的專業服務優勢與資源整合優勢，加快推動產業鏈、創新鏈與教育鏈、人才鏈的深度融合。一方面，發揮好中心《產教融合能力成熟度評估模型》的引導作用，強化院校人才培養對產業技術發展的適應性要求；另一方面，聚焦產業需求，以共同體為核心，推動數字化設計與3D打印產業崗位能力評價認證工作，深入開展產教融合試點專業建設，探索打造產教融合新范式、科教融匯新路徑。
呂冬明表示，共同體的成立匯集政行企校多方優質資源，是強強聯合、優勢共享，是以產業發展為需求，共同商討如何以培育、儲備產業發展所需人才。作為行業產教融合服務與促進的組織，也必將會加強共同體的研究，支持、參與本共同體建設，與各共同體單位共同努力，打造出更加創新、更有貢獻、可持續發展的數字化設計與3D打印產科教生態圈。
宋承祥表示，隨著新一輪科技革命和產業革命不斷深入，融合發展逐步成為新時代的重要特征。共同體的成立正逢其時，將成為推動高等教育與產業協同發展的重要途徑，成為高校與企業深度合作的有力抓手，更是推動人才培養與市場需求相銜接的有效路徑。作為共同體的建設指導和服務單位，我們將根據需求，聯合有關社會組織和高校組建專業團隊，為共同體建設做好跟蹤調研、服務和保障工作。
張志剛認為，共同體的成立是解決數字化設計與3D打印行業技術技能人才短缺的重大創新舉措，不僅為先進制造業發展帶來了新的機遇，也為職業教育人才培養提出了新的要求。山東省教育廳全力支持共同體的建設和發展，將推動政行企校不斷開創“四方聯動”新局面，努力把共同體打造成支撐數字化設計與3D打印行業高質量發展的新引擎。
黃正育認為，共同體的成立標志著我國數字化設計與3D打印行業在產業升級、技術創新、教育培訓方面邁出了一大步，也為推動我國制造業的高質量發展提供了堅實的支持。3D打?。ㄔ霾闹圃欤┧鶎俚母叨搜b備產業是深圳重點發展方向之一，將積極支持和推動企業加大研發投入，不斷提高核心技術競爭力，同時鼓勵高校、研究機構開展更多的合作，實現產學研深度融合。將為企業提供更多的政策支持，降低創新成本，促進產業鏈的完善與升級。
活動現場，北京科技大學副教授劉壯壯博士作專題報告《高端零部件增材制造研究進展》。創想三維品牌總監葉星星作專題報告《3D打印領域的應用探索與產業布道》。
活動最后，劉輝林代表共同體發布深圳倡議。
